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学生迷恋网吧不爱学习怎么办

时间:2014-08-22 14:40来源:未知 作者:四川省西充中学 点击:

        改革开放三十年来,随着人民生活水平的日益提高,电子游戏机、电脑这种现代化的娱乐、高科技产品,也随之进入人们家庭和一些娱乐场所。游戏机、电脑的出现虽 然给人们的业余生活带来了乐趣,但也由此出现了一些不容忽视的问题,其中一个突出而带有普遍性的问题就是对初中生的不良影响,甚至损害了他们的身心健康。 屏幕上那变幻无穷的各种图案,激烈的打斗和枪炮齐鸣的战舰、坦克、使本来活泼爱动,对什么都充满好奇的少男少女们产生了极大的兴趣和吸引力,致使一些学生 对网吧的迷恋到了如痴如醉的境界。由此便带来了许多令人焦虑的后果。有的为了上网赊了帐,偷家长的钱还帐;有的迷恋网吧,上课无精打采,心不在焉;有的由 于把课余时间全都泡在网吧里,学习直线下降,甚至到了厌学的地步,针对这些情况,我认为班主任应从以下四个方面入手,矫正其不良行为,促其转化。
    一、讲清危害,因势利导
        我 班学生庞某,原是班上的尖子生,考试从没出过前十名,他思维活跃,好胜心强,可是有一段时间他迷恋上了在广东打工的爸爸给他们买的游戏机,他妈妈发现后, 就把游戏机没收,束之高阁,家里玩不成,他就去网吧。上学玩,放学后也要去玩一两个钟头,学习成绩下降到第五十名,我多次把他迷恋电子游戏对身心的危害以 及重要性给他讲,但都收效甚微。后来我采取了因势利导的方法,帮助他正确处理学与玩的关系。教育他在校认真学习,回家完成作业后再玩,并请他妈妈给予配合 和支持,同时和他爸爸约定,每周星期六定时打电话回家,询问孩子一周来学到了什么东西,有哪些收获,让孩子感觉到远离家乡的亲人还在牵挂着他,增强他的学 习责任感,使这位同学的学习成绩很快赶上来,并成为学优生。
二、开展有益活动,丰富学生课余生活
        学 校和班级开展学生喜闻乐见的各种文体活动吸引学生,丰富他们的课余生活,把时间和精力都用在学习和有益的活动上,使他们无暇顾及上网玩电子游戏,这也是个 行之有效的寓教于乐的教育方法。我班有位学生,父母都在深圳某合资企业作管理人员,家庭条件优越。刚上初一时,父母就在学校附近租了一间房子,由奶奶带 着。一开始我发觉这孩子爱学习,肯用脑,成绩还好。可中期考试后,上课发觉他老打瞌睡,前两次问及他,总说是感冒,身体不适。后来,几位任课教师也反映他 有类似情况,我决定进行家访。实地考察后,发现离他家十几米远的地方有家“风云网吧”,他奶奶告诉我,有好多次孩子凌晨一两点才回家。我意识到他迷恋网吧 了,因而学习成绩明显下降了。我通过家访,决定发挥他音乐的特长,学校也予以积极引导,家长为他购买了音乐器材,还请了辅导老师。在辅导音乐的同时,进行 课堂教学辅导,现在改变了旧习惯,学习成绩在班上中等偏上。此外,学校经常开展一些健康有益的活动,如体育比赛、美术作品展览、学生演唱会、读书、演讲、 请专家教授辅导讲座,观看爱国影片等,做到以种种活动吸引学生,并以此培养学生对某项活动的兴趣和爱好。我校张澜图书馆每年都购进很多课外书籍,开办了阅 览室和读书室,学生利用课余时间可以去借书、读书,我班的4名“网虫”,在家长和老师的管理下,成了“书迷”,告别了网吧。
三、培养自我矫正能力,引导学生克服迷恋网吧的陋习
        十二三岁的初中生最爱和小伙伴比较。如比成绩、比穿戴……我抓住这一点,让班上最有影响的几个同学配合我做工作。让他们一点一点地给迷恋网吧的学生补课。每当他听到小伙伴们稚嫩的讲解声,心 中就产生一种内疚的心理;同样的年龄,同样的条件,同是一师教出的学生,我为什么变得不如人家,不就是因为自己迷恋网吧带来的不良后果吗?通过几个月的师 生帮助和他个人的自省,思想上有了根本改变,学习成绩也提高了。同时,我给他讲历史故事,科学家的故事,并给他买了《钢铁是怎样炼成的》、《中国古代科学 家的故事》等书,从各方面进行教育,使他认识到过去的行为是错误的。从此他由“网迷”变成学习迷和读书迷,成为一位勤奋好学的学生,按时上学,按时回 家,自己的事情自己干,成为奶奶眼中的一位乖孙子。
四、扬长避短,促其转化
        我们学校是一所县城寄宿制学校。由于周围环境的影响,致使一部分学生迷恋网吧,通宵上网,不好好学习,成绩明显下降。例如,我班有个李姓男生,去年暑假,整天泡在网吧,作业不做,家长制止无效。一次,该生从家长衣兜里偷去100元 钱,一整天没回家。经查,买了一盒高档香烟,其余全耗在网吧里了。家长用皮带抽、扫帚打也无济于事。开学第一天,家长抹着泪对我说:“杜老师,这孩子没救 了,我也无能为力,你该怎么处治就怎么处治吧!”送走该生家长后,我静下心来思索,据平时观察,该生虽然“生死不怕”,成绩平平,但心灵手巧,爱好颇多, 自尊心极强的。于是找了一个适当时机,与他进行了一次细致深入的交谈。我在肯定他平时优点的同时,提到课余爱好,进而话锋一转,和他一起分析哪些是符合中 学生守则和日常行为规范,对增长智慧,培养道德品质是有益的;哪些是对学生的学习和成长是有害的,进而谈到迷恋网吧的害处。说得该生心服口服,认识到沉溺 于网吧既浪费钱财,又影响学习,还损害了眼睛。于是,我充分发挥他爱画画的特点,给他买了绘画书籍,班内成立了|“绘 画小组”,学习成绩期末考试取得了全班第十七名的好成绩。再如,有一名住校生经常在中午和夜间翻墙出校去上网。一天中午,检查午休的值周老师又逮着这位学 生,带到办公室对这名学生进行说服教育,一时恼火推了他一下,没想到这名学生反过来打了值周老师一拳。值周老师觉得无法再对该生进行教育,就把该生交到我 处。我请来了家长,本想向家长反映一下情况,让家长和老师、班级携手,共 同做好学生的教育工作,但出人意料的是,家长脾气暴躁,埋怨老师动不动就找家长,反怪老师动手打人。我告诉家长,老师也是普普通通的人,也有普通人的七情 六欲和喜怒哀乐,有几个老师愿找学生的别扭?还不是学生违反纪律却屡教不改,而且当面顶撞,才把老师气得没压住火气。我随即又告诉家长,我今天请你来,根 本目的并不是道不道歉,写不写检查,而是涉及对你的孩子进行怎样的教育的重要问题。你儿子正处于人生的十字路口,要么成为有志青年,要么走向不良道路。现 在他在学校多次违纪,这让我们都很担心,我们也在积极帮助他。在你来学校之前,我已经跟你儿子谈了很长时间,从为人处事、道德素质等多方面给他分析了自己 的错误和潜在的危害性,你儿子也有了充分的认识。我觉得,即使孩子被冤枉了,家长也应该理智地对孩子进行一些引导,比如:如何承受误解,如何既尊重师长又 澄清误解等,这可关系到你孩子将来立身处事的大问题啊!这一番劝说,使家长幡然悔悟,不仅诚恳地向我和值周老师认理道歉,而且主动提出要配合学校好好教育 孩子。后来,我利用他身强力壮,爱好体育的特长,推荐他担任体育委员,为班级在全校体操比赛中获得一等奖立下了功劳。现在他成了一位心态阳光,努力学习, 积极锻炼的学生了。"
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