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学校在帮助未成年人戒除网瘾中的作为

时间:2014-08-22 14:42来源:未知 作者:四川省西充中学 点击:
        我们分析未成年人网络成瘾的原因,最主要的目的还是要从中探讨它对心理动机的启示作用以及如何使他们戒除网瘾,从而把对网络的热情转化运用到学习中去。尽管 有关部门出台了一系列禁止未成年人进入网吧的条例,但实际上许多地方对网吧尚缺乏科学有效的管理,使得网吧在一定程度上成为他们的乐土。
要 想把更多的未成年人、特别是青少年学生从网瘾中拉回来,需要家庭、学校、社会各方面的配合。单从学校角度,我们研究认为应首先从引导上、管理上,从健康网 络的建设上着手,在学生心理健康方面多增加些内容、多组织集体活动,让学生感到在自己戒除网瘾的过程中有一个集体的支持,而不是“孤军作战”。现结合我校 在帮助未成年人戒除网瘾中的作为,谈谈以下几点体会:
一、注重引导,加强宣传
        著名心理学家陶宏开认为:“对于网瘾问题,不能以堵为主,最好的办法应当是正面引导。”
1、我校在全校教职工大会上安排部署,做好全员育人的宣传动员工作。
学工处、校团委、学生会组织召开学生大会,通过集中教育对学生上网行为进行正面引导。
2、我校要求全校各班召开以“认识网络、拒绝网吧”为主题的班会活动。希望通过班会活动,让学生正确认识网络的利与弊;使学生明辨是非,树立好上网的良好心态;帮助那些沉迷在网络世界的学生远离网吧,珍惜青春,振作精神,安心学习。
3、我校充分利用校园之声广播站、宣传栏、黑板报集中宣传不健康网络和不文明上网行为对未成年人在摧残身体、心理受损、滋生是非、影响学业、安全隐患等各方面的严重危害,让他们产生主动戒除网瘾的内在驱动力。
4、我校积极组织开展相关主题的演讲比赛、征文比赛,以同学们在平时生活、学习中对网络的了解,影响网瘾学生理性看待网络的虚拟世界,感悟如何自觉做到远离网吧、文明绿色上网。
二、落实制度、强化管理
1、 学校为加强对学生进网吧的监督管理,重新修订了学生课检制度、校门出入制度、学生公寓午点名、晚点名制度。要求值班行政领导、班主任和任课教师检查学生在 上课、午休、晚睡时段的出勤情况,登记缺勤学生的名单并一一询问缺勤原因。对无故缺勤者,要求班主任在第一时间与家长取得联系,并将联系情况上报学校存 档。学校以严格的制度规范学生的学习、生活时间,做到对学生进网吧进行有效的监督管理。
2、 学校开设中学生心理健康课,形成较完善的中学生心理健康教育体制与教育形式。为开好这门课程,学校引进两名专业的心理教师在高一年级授心理健康课,并以此 为基础成立学校心理辅导办公室,以群体 辅导和个别辅导相结合的形式建立网瘾学生的心理档案,以便对他们进行个案研究。学校心理辅导办公室通过为他们专门设 计的活动与训练,培养他们良好的心理品质,增强他们在人际交往、自我评价等方面的综合能力,使他们在关爱中逐步戒除网瘾。
3、净化学校内部网络环境
        学校规定:校内教学所用计算机实行有限制的对外访问,学校网站删除游戏资源,不得提供游戏下载和游戏服务并定期对所有计算机进行病毒查杀。加强学校机房管 理,要求管理员配合微机教师加强对上机同学进行健康使用计算机网络教育,倡议在班级内形成既放松身心、更提高学习的计算机使用氛围,对长期沉迷网络游戏、 不健康使用网络资源、恶意破坏他人计算机、恶意攻击网络等现象及时发现、及时上报、及时处理。
三、开展活动、转移兴趣
1、增强网瘾学生的其他兴趣
        转 移兴趣是最好的网络戒瘾药。我们在课题前期研究中发现:中学生对网络游戏上瘾,完全是出于一种对游戏本身的痴迷和热爱。有网瘾的学生,往往没有其他的兴趣 和爱好,不能在现实生活中得到新鲜、有趣、快乐的体验,便沉溺于虚幻的网络世界,并把上网作为最主要的娱乐方式甚至惟一方式。因此我们认为采取强行与电脑 隔离的办法虽然对治理网瘾有一定作用,但“扬汤止沸不如釜底抽薪”,戒除网瘾,关键是让学生尽可能地参与丰富多彩的社会生活,培养他们广泛、健康、积极的 兴趣和爱好,以让他们的注意力从网络中移开,让他们用多样的兴趣和爱好淡忘网瘾、替代网瘾。
例如,据我们调查,在网瘾学生中,有相当一部分对学习感到吃力,缺乏对学习的兴趣和激情;而学习兴趣较浓的学生,则少有迷恋网络的。就此,学校要求全体教师对网瘾学生作认真分析,不断反思自己的教育教学行为,改变教育教学方法,逐步培养网瘾学生的学习兴趣。
因此,要使网瘾学生戒除网瘾,就得转移他们的兴趣爱好,真正地激发和培养他们把时间和精力投入到有益兴趣爱好中去的内在驱动力。
2、组织有益的集体活动
(1)组织专题教育讲座
         几年来,学校组织了中学生法制讲座、中学生心理健康教育讲座、青春期教育讲座、中学生“成才之路”讲座。通过这些大型讲座,引导帮助青年学生树立正确的法制观念、健康的心理品质、坚强的意志、远大的理想。
(2)组织各种参观活动。
        常言道“百闻不如一见”。几年来,学校组织学生分批观看了一些爱国主义、集体主义等教育性较强的电影,对学生进行思想教育;参观张谰故居对学生进行革命传统教育;参观工厂、建设工地对学生进行远大理想教育。通过参观访问,使学生不忘过去,不忘现实,热爱生活,珍惜今天。
(3)组织集体劳动。
        当今,随着人民生活水平的提高,家庭中存在的独生子女娇生惯养现象,大大束缚了家庭子女的动手能力和劳动观念,养成“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯。为 此,学校组织全体学生进行义务扫除、清除杂草、校园保洁等集体劳动,让他们在劳动中宏扬中华民族“劳动光荣”的传统美德,培养正确的劳动观念。
(4)组织业余活动。
        学生活动要求活动参与者遵循一定的规范,克服许多的困难,经受多方面的锻炼,因而能培养学生某些方面的良好品质。为此,学校组织了拔河比赛、黑板报比赛、手 抄报展览、师生书画作品展览、公益电视宣传策划方案征集等多种业余活动。通过这些活动,不仅丰富了学生的课余生活,使学生的“课余才能”得到生动活泼,自 由的体现和发展,更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力,同时还能通过课外活动推进课堂教学,从而有效引导学生正视现实,戒除网瘾。
当然,帮助未成年人戒除网瘾是一项系统工程,需要学校、家庭和全社会的共同努力。以上仅从学校在帮助未成年人戒除网瘾中的作为方面粗浅地谈出几点体会,和大家共商共勉。不足之处尚请专家同行批评指正为谢。 (责任编辑:admin)
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